Sistema de comunicación como mecanismo para prevenir la desregulación conductual
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Sistema de comunicación como mecanismo para prevenir la desregulación conductual
El objetivo de esta actividad es identificar cómo los sistemas de comunicación son capaces de actuar como una herramienta preventiva ante situaciones de desregulación, empoderando a educadores, terapeutas, familias y a la comunidad en general.
Exponen: Felipe Parada, fonoaudiólogo y diplomado en inclusión educativa; Exequiel Coñoman, magíster en educación especial y psicopedagogía con experiencia en educación integral e inclusiva.
